Cette année de formation consacrée à la psychopathologie de l’enfant, s'articulera autour de trois axes fondamentaux.

Se constituer un bagage théorique cohérent et opérationnel. Les participants auront l'occasion de découvrir ou d'approfondir les grandes entités psychopathologiques, en se basant sur les principales théories psychanalytiques (Freud, Mélanie Klein, Winnicott, Bergeret, Roussillon etc.)

Notre ambition est de simplifier et d’articuler les concepts sans perdre de leur profondeur.

Analyse des pratiques. Une méthodologie visant à développer une posture clinique réflexive. Analyse et compréhension de ce qui se passe dans l’interaction avec l’autre à partir des situations rencontrées dans leur clinique.

Approfondir les concepts. Des présentations d’études de textes seront proposées aux par les participants. Ils pourront ainsi développer leur compréhension des concepts et affiner leur capacité à analyser de manière critique les textes et les idées qui en découlent.

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DEVENIR CLINICIEN. Cycle Psychodynamique 2026-27

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