Bien plus qu’un chiffre de QI
Maîtriser le WISC-V, mais surtout apprendre à analyser pas à pas une passation pour mieux comprendre le fonctionnement de l’enfant.
Cette formation vous accompagne de la prise en main de l’outil jusqu’à l’interprétation clinique: repérer les ressources et les fragilités, mettre en lien scores, stratégies et observations, puis dégager des hypothèses et des pistes concrètes pour orienter l’accompagnement.
Formations Clinico-Pratiques
Groupes à taille humaine
Cas cliniques et
Mises en pratique
Ce que vous allez développer
Maîtriser la passation
Acquérir une utilisation rigoureuse du WISC-V, de l’administration à la cotation.
Analyser la passation
Observer les stratégies, les comportements et les particularités qui apparaissent au-delà des scores.
Construire un profil
Mettre en lien indices, subtests, points forts, fragilités et hétérogénéités du fonctionnement.
Dégager des pistes cliniques
Transformer les données recueillies en hypothèses et en orientations utiles pour l’enfant.
A qui s'adresse cette formation?
Pour développer une véritable utilisation clinique du WISC-V
Psychologues et neuropsychologues souhaitant acquérir ou actualiser leurs compétences théoriques et pratiques.
Étudiants en Master de psychologie souhaitant se former à l’utilisation du WISC-V dans le cadre du bilan psychologique.
Autres profils (médecins etc.) nous consulter.
Un parcours progressif en 3 étapes
La Méthode Psychologia
COMPRENDRE
Les principes fondateurs du WISC
EXPÉRIMENTER
Passer et coter soi-même les différents subtests.
METTRE EN LIEN
Croiser scores, observations et contexte clinique pour construire des hypothèses.
INTÉGRER
Effectuer ses propres passations et consolider sa pratique grâce à la supervision.
Nos participants parlent de leur expérience
La formation était pertinente, claire et accessible, concrète et bien équilibrée (théorie et pratique).
Cette formation m’a permis de mieux appréhender la passation du WISC ainsi que son interprétation. Je me sens beaucoup plus légitime quant à sa manipulation.
Les formatrices avaient une certaine complémentarité qui a permis d’enrichir la formation. Les cas pratiques étaient très intéressants, les explications claires. Je salue aussi la disponibilité de chacune des formatrices ainsi que leur engagement.
La partie qui m'a semblée la plus utile, en plus de la passation correcte, c'est comment rédiger les bilans et expliquer aux parents les résultats.
La formation continue est une chose nécessaire dans ce métier qui ne cesse d’évoluer. Il est donc primordial de réactualiser ses connaissances et d’en acquérir des nouvelles.
Je recommande cette formation car j'ai beaucoup appris et la façon avec laquelle Mme Belghiti explique est juste magnifique.
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Votre formatrice
Depuis plus de dix ans, j’enseigne et je forme autour du bilan psychologique, un domaine qui constitue pour moi une véritable passion clinique.
J’aime particulièrement ce travail parce qu’il demande de croiser les données, d’observer finement la manière dont l’enfant s’engage dans les tâches et de mettre les résultats en lien avec son histoire et ses difficultés.
Mon objectif est de transmettre une démarche rigoureuse, mais surtout une manière de penser le bilan comme un outil de compréhension et d’accompagnement.
Selma BELGHITI
Psychologue Clinicienne. Formatrice. Superviseure
Diplômée de Paris V
