PARCOURS BILAN
PRATIQUE CLINIQUE DU WISC-V
Apprendre le WISC-V, c’est avant tout le pratiquer.
Cette formation a donc été pensée pour consacrer l’essentiel du temps à la prise en main concrète de l’outil : manipuler le matériel, s’entraîner aux consignes, expérimenter les différents subtests et se confronter aux situations qui posent réellement question lors d’une passation.
Les repères théoriques indispensables — organisation du WISC-V, indices, subtests et principes généraux — sont abordés en amont lors d’un module en vidéos. Le présentiel peut ainsi être entièrement consacré à la pratique, en petit groupe, avec des exercices, des mises en situation et des échanges autour des difficultés rencontrées.
L’objectif : vous permettre de repartir avec des repères solides et suffisamment d’aisance pour commencer à utiliser le WISC-V dans votre pratique.
PRÉSENTATION
Le WISC-V, référence mondiale pour l’évaluation de l’intelligence de l’enfant, offre bien plus qu’un chiffre de QI : il permet de comprendre le profil cognitif dans toute sa richesse, en identifiant ressources et difficultés.
Cette formation, vous apportera les bases essentielles de passation, cotation et interprétation, pour relier données cognitives et aspects affectifs, et les traduire en pistes thérapeutiques et rééducatives adaptées.
Grâce à une approche approfondie et progressive, déployée sur plusieurs sessions, cette formation va bien au-delà d’un simple apprentissage technique. Elle vise un véritable développement clinique pour une intégration fine et durable de l’outil, adaptée aux réalités du terrain.
OBJECTIFS DE LA FORMATION
Structure de l'Outil
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Comprendre les bases psychométriques du WISC
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Découvrir les indices et les subtests
Prise en Main
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acquérir ou mettre à jour les compétences de passation et de cotation,
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s’approprier les étapes de l’interprétation pour construire un profil cognitif précis,
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savoir traduire ces données en pistes thérapeutiques et en orientations rééducatives pertinentes.
MÉTHODE PÉDAGOGIQUE
Analyse de Protocoles Réels
La formation se base sur une prise en main expérientielle de l’outil.
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Entraînements: les participants prennent en main l’outil en passant et cotant eux-mêmes les différents subtests,
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Pratique en session:
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la familiarisation se fait via l’analyse d’un protocole complet, garantissant une compréhension approfondie de la démarche,
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De nombreux exercices pratiques et études de cas réels rythment chaque session pour ancrer les savoir-faire,
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Des exercices de mémorisation et d’ancrage sont proposés à chaque séance,
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La formation encourage aussi la passation sur cas réels en dehors des sessions, pour renforcer l’expérience terrain,
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Un support PowerPoint et des documents supports accompagnent le parcours,
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La validation finale repose sur la rédaction d’un cas clinique complet passé par le participant, ainsi que sur un quizz d’évaluation.
PUBLIC ET INFORMATIONS PRATIQUES
• Psychologues et neuropsychologues souhaitant mettre à jour leurs connaissances théoriques et pratiques.
• Étudiants en Master de Psychologie
• Dates : 5 journées
• Lieu : Casablanca ou en ligne
• Tarif: 8 400 Dh (pour l'ensemble du cycle Modules 1-2-3-4)
DATES
Le concept Psychologia, ce sont de petits groupes pour garantir un accompagnement individualisé, où chacun est accompagné à son rythme propre.
La formation démarre dès que le groupe est constitué.
Session d'introduction. EN LIGNE
Session 1. Prise en main.
Session 2. Approfondissement
Session 3. Supervision de protocoles.
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Depuis plus de dix ans, j’enseigne et je forme autour du bilan psychologique, un domaine qui constitue pour moi une véritable passion clinique.
J’aime particulièrement ce travail parce qu’il demande de croiser les données, d’observer finement la manière dont l’enfant s’engage dans les tâches et de mettre les résultats en lien avec son histoire et ses difficultés.
Mon objectif est de transmettre une démarche rigoureuse, mais surtout une manière de penser le bilan comme un outil de compréhension et d’accompagnement.
Selma BELGHITI
Psychologue Clinicienne. Formatrice. Superviseure
Diplômée de Paris V